療癒時間：16/11/2014
今天第一次幫五歲小男孩做療癒個案，幫年齡這麼小的孩子工作老實說天不怕、地不怕的我還是有些緊張的，小男孩很活潑又話多，跟我十分熟悉，所以相處起來很輕鬆，他的課題是–因為使用左手寫字造成學習障礙，寫字的像鏡子方向一樣總是相反，因為年紀小手部不靈活，所以不愛寫功課，今年剛上大班，面對學習很恐慌，害怕自己表現的不好，聽見幼稚園老師罵同學就很焦慮恐懼。
約定好早上10:00，我將水晶、石頭排列好，要他好好的當個規矩的小客人跟我一起玩，因為純真的關係，小男孩很直覺就看得懂水晶石頭的訊息，但過度好動的他專注力稍嫌不夠，我拿出小紙片和鉛筆跟他邊學寫字、邊聊天，要他跟著我做些簡單的情緒釋放，大約一個多小時，小男孩一邊抓著筆、一邊說：「我告訴你，我知道字要怎麼寫了，就用這隻手(右手)，不要用這隻手(左手)，這樣寫ㄅㄆㄇ的方向就對了，你看、你看，就是這樣，我寫給你看。」
於是，意料之外的，個案進行的速度比我想像快得多，也沒想到本以為是左撇子的孩子忽然說自己改右手寫就對了，雖然這個結果超出了我的預期，但存在的發生總一向比頭腦邏輯還正確的不是嗎?
哇嗚~ 只能說，這好一個陪伴小男孩探祕的開心旅程。